理科女一枚，对数学有着迷之热爱～
果妈 · 书
你好呀，我是果妈～
对于“加减题”的小马虎题，相信不少孩子已经掌握了。
这类题目不少孩子在刚接触的时候，都会有些“懵”，其实，掌握好解题技巧会发现，也没那么难。
只是，现在设计乘除法了，“小马虎题”的难度直线上升，这样相当于我们小时候的奥数题，但却是现在的“日常题”。
所以，一定得带孩子学会哦~
来看这篇的例题。
敏敏在做一道12乘一位数的乘法算式时，把12看成了21，得到的结果比正确的结
果大27，正确的结果是( )。
展开剩余69%解题思路
总的来说，小马虎题最“中规中矩”的解题思路，就是将“正确算式”和“错误算式”都写出来，然后根据两个算式，去观察、推导，来算出未知的数。
第一步：写出正确和错误的算式
这样写算式的时候，会发现一个问题：题目中的27没有用上，且两个算式根本无法推导出未知的数。
所以，在列算式的时候，可以将“同一个数”用“同一个形状”进行标记，再去求“形状”所代表的数字。
于是，这两个算式就变成：
这样，就变成求△和○的题目了。
第二步：求数值
这样算式就非常直观了，一个乘数相同，另一个乘数大21-12=9，得到的积大27，那么，9到27的变化，其实就是多了几份9，27÷9=3，一共多了3份9，所以，另一个乘数△便是3。
第三步：求答案
两个乘数都出来了，答案便也出来了。
正确算式：12×3=36
难点解析
对于孩子来说，可能难点不在于列算式，而是如何用“多出的9”和“多出的27”推导出另一个乘数3。
对于初中生来说，列个方程式就可以解决了。
但是对于小学二年级的小朋友来说，要做对这种题，就得明白乘法的基础概念：每份的个数×份数=总数。
在这里，9是多出来的每份的个数，27是总数多出来的部分，那么份数便是3。
最终，还是回归了最基础的概念。
一定要带孩子搞明白。
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